一🛌🏽、學科簡介

 體育人文社會學是運用人文科學、社會科學的理論和方法來研究體育社會系統運行規律的學科，涵蓋體育產業🔶、體育文化、體育公共服務🧛‍♀️、體育管理✊、體育信息👨🏽‍🦲、體育休閑、社會體育、競技體育等領域和學科，具有綜合性、交叉性的特點🪇。武漢體育意昂2体育體育人文社會學專業碩士點 1989 年開始招生👳🏻‍♂️。1989 年👍，體育管理學被原國家體委確定為全國首家重點學科👩🏻‍⚖️， 1990 年👩🏿‍⚕️，在全國率先獲得體育管理專業碩士學位授予權。本專業師資力量雄厚，擁有一批

較有影響力的學術骨幹🔴，近五年領銜並承擔國家級課題 6 項，省部級課題 20 多項🆒；並擁有“國家體育總局體育哲學社會科學研究基地”“湖北體育產業研究中心”等兩個省部級科研平臺。本專業依托現有師資隊伍和科研平臺，著力為體育管理部門、高等學校、企事業單位培養高端體育產業、體育事業管理人才。

二👨🏼‍🚒、培養目標

 培養綜合素質較高，創新實踐能力較強，具備堅實的體育人文社會學專業理論基礎，掌握系統的體育人文社會學研究方法，能夠在體育哲學社會科學領域從事教學、科研和專業實踐等的學術型專門人才。具體要求是：

1🪶、以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義理論為指導，熱愛祖國，遵紀守法🪳，品德優良🥛，團結協作，樂於奉獻🧏🏼，努力為社會主義現代化建設，為體育事業服務♿。

2、具有嚴謹的治學態度、實事求是的優良學風，嚴格的學術道德規範。系統掌握體育人文社會學前沿理論方法🧑🏼‍🔧，了解相關學科的基本知識🖕🏽，把握本專業的研究前沿和國內外研究動態👨🏿‍🦲，掌握科學研究方法與基本技能，具備獨立從事本學科科學研究和實踐應用的能力🤵🏼‍♂️🖌。

3😹、掌握一門外國語，能夠閱讀和翻譯本專業的外文資料💃🏻，並具備一定的口頭交流能力。具有熟練使用計算機、網絡及常用軟件進行文字處理🏊🏻🫸、文獻檢索等的能力。

4、具有較強的創新思維，掌握體育學先進技術手段，擁有自我體育鍛煉與保健、體育活動組織與策劃、體育價值開發與管理等能力，具有健康的體魄和良好的心理素質。

三、研究方向

1、體育產業管理

2、公共體育管理

3、休閑體育管理

四⚰️、學製、學習年限

 學製 3 年，在校學習年限（含休學等中斷學習的時間）最長不超過 5 年。學業優秀者可根據武漢體育意昂2体育《關於碩士研究生提前畢業的暫行規定》，申請提前答辯和提前畢業🤷‍♀️。學習期間◾️，原則上前一年半為課程學習時間，後一年半是專業實踐、科研及學位論文研究時間✪🚴🏽。

五、課程設置與學分

 課程設置分為學位課程和非學位課程兩大類。學位課程包括公共必修課🐅、學科基礎課及專業方向課🧙🏼。非學位課程包括專業選修課和公共選修課🚣‍♀️。研究生課程學習實行學分製🧗🏿，18 學時為 1 學分。碩士生須修滿 40 學分方能申請學位，其中，公共必修課共 3 門🏋🏿，11 學分；

學科基礎課 7 門，10 學分；專業方向課 8 門🔶，13 學分；非學位課程至少 6 學分。課程設置具體見附表🙂。

 對於同等學力或跨專業錄取的研究生，必須在 1-2 學期補修 2 門本專業大學本科的主幹課程（具體課程由導師指定）🕹。補修課不記入學分。

六、培養方式

（一）研究生的培養采取系統理論學習🧑🏽‍🦳，科學研究及專業實踐活動相結合的方式🏊‍♀️。

（二）培養工作應貫徹理論聯系實際的原則，除了課堂授課模式，還可靈活采用專題討論、專題報告🧑🏼‍🦰、學術講座🚴🏿‍♀️🤜🏽、考察與實踐等模式，註重擴大學生學術視野👨🏻‍🍼，培養學生實際應用能力和科研創新能力。

（三）研究生培養采取導師負責製，並與教研室（或導師組）集體培養相結合🧑🏼‍🚒，充分發揮研究生的學習主動性和導師的主導作用🦴。導師對研究生的學習和科研工作全面負責，確保研究生培養質量的不斷提高。意昂2体育依照科研平臺、校學科群⏏️、校科研團隊所確定的研究方向成立 3-5 人的指導小組，建立以導師為主🧔🏿‍♂️，中青年副教授、獲得博士學位的講師為輔的導師組。教研室（或導師組）應積極支持和幫助導師🔉，共同做好研究生的培養和管理工作，認真搞好專業理論課的教學🏏，組織研究生進行專業學習和學位論文開題，組織安排研究生教學實踐👩🏿‍⚕️，組織研究生定期參加有關學術活動💆🏿‍♂️，鼓勵並幫助研究生公開發表學術論文🏌🏽。

（四）研究生在雙向選定導師的一個月內，由導師和研究生共同研究製訂個人培養計劃，經教研室批準後報研究生院備案。

（五）研究生入學後第一學年以公共必修課、學科基礎課及專業方向課為主，第二學年進行選修課學習🍏，並開始學位論文選題，第四學期末前完成學位論文開題。

（六）第三學期末對研究生的思想政治表現、學習成績、科研成果等進行中期考核😴，作出綜合評價🎮，淘汰不合格者。

七、學術活動與專業實踐

學術活動為全日製碩士生的必修環節，記 2 學分🧜🏻‍♀️，成績按通過/不通過登記。學術活動實行學術活動報告製度。碩士生在申請學位前至少應參加 6 次以上學術講座。每次學術活動要有 600 字以上的總結報告，註明參加學術活動的時間、地點、報告人、學術報告題目以及對學術活動的綜合評述等。每次學術活動的總結報告須在 1 周內經導師審核簽字後交研究生院培養辦備案🙆‍♂️，並作相應學分記載🏃🏻‍➡️。

 專業實踐為全日製研究生的必修環節，記 2 學分，成績按通過/不通過登記🚵🏼‍♂️🦚。學習期間， 全日製碩士生必須保證不少於半年的專業實踐🏇，以增強其實踐能力。專業實踐內容可以參與導師（或導師組）的科研項目🤟🏿🍚，完成 3 萬字以上研究報告✊🏻、策劃報告或調研報告💛☝🏿；也可在導師（或導師組）的指導下🥈，積極參加大學生創業大賽➜、課外科技作品大賽，並獲校級以上獎項；也可在導師（或導師組）的指導下✊，在一級學術會議上或北大💪🏽、南大核心期刊上發表論文 1 篇（僅限第一作者，通訊作者🧑🏻‍🏭，或導師組教師第一、學生第二）；也可在導師（或導師組）的指導下🦁，承擔並完成一項研究生教育創新項目；也可在導師（或導師組）🚜🦸🏽、意昂2体育🧏🏻‍♀️、科研平臺組織的學術活動中，報告發言 5 次🕚📺；參與本專業相關的教學實踐等活動⚇。一般在第二學年開始安排專業實踐。每次實踐應有書面記錄👩🏻‍✈️，書面記錄須經導師審核簽字👩‍👦，在申請學位前統一交研究生院培養辦備案🥷🏽，並作相應學分記載。

八、成績考核和畢業

 課程考核的方式分為考試和考查兩種，其中學位課程均為考試🤙🏻👩🏼‍🌾，非學位課程可視情況采取考試或考查方式🚶‍♀️。考試成績一律按百分製評定，學位課程 75 分為及格，非學位課程 60 分為及格🕉。考查成績一律按合格、不合格評定👨‍👦‍👦👈🏿。課程考核不合格者不予補考，必須重修。

 研究生按培養方案修完各類課程學分🚈、完成學位論文並通過答辯📷，符合畢業及授予學位所有條件者，準予畢業並可申請碩士學位。

九🧑🏻‍🦼🏇🏻、學位論文與答辯

 研究生在學位論文開題前，應完成與選題相關有較大信息量的文獻綜述。整個學習期間應完成兩次文獻報告，其中第一學年必須完成一篇作為學年論文🧑🏼‍💻，另一次可結合論文選題的開題報告進行🔬。三年學習期內，須在省級以上學術刊物發表至少一篇本學科學術論文或在全國二級以上學會組織的學術會議上被錄用至少一篇會議論文👩🏿‍✈️。

（一）開題報告

學位論文開題報告以答辯形式進行🤱🏽，成績按通過/不通過登記👮‍♂️🤸🏽‍♀️。

 研究生學位論文開題報告的內容一般應包括：課題來源和選題依據，國內外文獻（一般不少於 40 篇，其中外文不少於總數的 1/3）綜述，對查閱文獻的分析👦、評述報告🤪；研究方案😟， 闡明研究目標、主要研究內容、關鍵問題與創新點、研究方法🏊🏼‍♂️、技術路線、實驗方案等；研究工作基礎，說明具備的研究條件、研究過程中可能遇到的困難和問題及其可能的解決辦法和措施✅🦇；研究工作進度及時間安排。

 開題報告答辯須有至少 5 名具有副教授以上職稱或獲博士學位者參加審定並簽署意見。開題報告答辯未能通過者，必須重新開題。

 碩士生的書面開題報告不少於 0.5 萬字。開題報告前👩🏼‍🔬，需辦理開題報告資格審查手續😳； 開題報告評審通過後，須由評審專家組簽署意見，並將填寫完整的《碩士研究生開題報告書》於開題後 2 周內統一上交研究生院學位辦公室留存，畢業時歸入學位檔案。

 研究生學位論文的開題報告須在第四學期末之前完成。

（二）學位論文答辯

 研究生完成所有培養環節，須按照《武漢體育意昂2体育碩士研究生學位論文預答辯實施辦法》完成學位論文的預答辯工作🧑‍🦱；通過預答辯後，畢業論文方可申請盲審🚴🏻‍♀️；畢業論文盲審通過後， 再按照《武漢體育意昂2体育申請碩士學位及碩士學位論文答辯工作的規定》申請學位論文答辯及學位💪🏼。

 嚴禁學術不端行為。畢業論文答辯前，發現學術不端行為，半年內不允許參加論文答辯🛏； 畢業論文答辯後🦎↙️，發現學術不端行為，經校學位評定委員會審核🙇🏽，取消學位。

 嚴格執行盲審程序。畢業論文未通過盲審📏🫳🏼，不得參加畢業論文答辯；再次申請畢業論文答辯🐛，仍需通過畢業論文預答辯和盲審；一般需延長半年方可申請畢業論文。

（三）完成學位論文的時間要求

 提交開題報告與論文答辯的時間間隔不得少於 10 個月👨🏿‍🦱，以保證有足夠的論文研究時間。畢業論文一經完成開題🏋🏼‍♂️，原則上不得更改🕠；一旦更改，需重新開題🧎‍➡️，並推遲 10 個月完成畢業論文答辯。

十、學位授予

學位論文答辯通過且符合其他畢業及授予學位條件者，經校學位評定委員會批準可授予教育學碩士學位。

課程設置與學分一覽表